Ihe nkuzi ụlọ maka onye pianist: otu esi eme ka ịrụ ọrụ n'ụlọ bụrụ ezumike, ọ bụghị ntaramahụhụ? Site na ahụmahụ onwe onye nke onye nkuzi piano

Ime ihe omume ụlọ bụ ihe ịsụ ngọngọ ebighi ebi n'etiti onye nkuzi na nwa akwụkwọ, nwata na nne na nna. Ihe anyị na-anaghị eme ka ụmụ anyị hụrụ n’anya were ngwa egwu nọdụ ala! Ụfọdụ ndị nne na nna na-ekwe nkwa ugwu dị ụtọ na oge ntụrụndụ na ihe egwuregwu kọmputa, ndị ọzọ na-etinye swiiti n'okpuru mkpuchi, ụfọdụ jikwaa tinye ego na egwu mpempe akwụkwọ. Ihe ọ bụla ha nwetara!

Ọ ga-amasị m ịkọrọ ahụmịhe m na ngalaba nkuzi piano egwu, n'ihi na ihe ịga nke ọma nke omume ụlọ ndị piano na-emetụta kpọmkwem ihe ịga nke ọma na ịdị mma nke mmemme egwu niile.

M na-eche ma ndị nkụzi egwú echetụla na ọrụ ha yiri nke dọkịta? Mgbe m na-ede ihe omume ụlọ n'akwụkwọ akụkọ nwa akwụkwọ m na-eto eto, m na-eche na ọ bụghị ọrụ - ọ bụ nhazi. Na àgwà nke ihe omume ụlọ ga-adabere n'otú e si ede ọrụ (nri nri).

Achọpụtara m onwe m na-eche na anyị kwesịrị ịhazi ihe ngosi n'ụlọ akwụkwọ nke "mmebi" nke ọrụ ndị nkuzi. Enwere ihe osise zuru oke! Ọmụmaatụ:

• "Polyphonize udidi nke egwuregwu!";
• "Na-amụ ihe n'ụlọ ọtụtụ ugboro n'enweghị nkwụsị!";
• "Kwapụtaa mkpịsị aka ziri ezi wee mụta!";
• "Kpee ekpere gị!" wdg.

N'ihi ya, m na-eche otú nwa akwụkwọ si anọdụ ala na ngwá ọrụ, meghere ndetu na polyphonizes udidi na innation na-enweghị nkwụsị!

A haziri ụwa nke ụmụaka n'ụzọ nke na isi ihe na-akpali akpali na mkpali maka omume ọ bụla nke nwatakịrị ga-aghọ. Mmasị na igwu egwu! Ọ BỤ MMADỤ na-akwali nwa ahụ na nzọụkwụ mbụ, na nrịanrịa mbụ na ọnya, na ihe ọmụma mbụ, na-atọ ụtọ nke mbụ. Na GAME bụ ihe na-amasị nwa ọ bụla.

Nke a bụ ụfọdụ egwuregwu m na-enyere aka ịkpata ma nọgide na-enwe mmasị. A na-ebu ụzọ kọwaa ihe niile na klas, ma mgbe ahụ ka a na-ekenye ihe omume ụlọ.

Na-egwu onye nchịkọta akụkọ

Gịnị kpatara wepụta ihe ọmụma akọrọ ma ọ bụrụ na ị nwere ike ịkwanye nwa akwụkwọ ahụ ịchọ ya. Ndị na-egwu egwu niile maara uru ndezi dị mma. (Ma ọ dịghị ihe dị iche na nkezi nwa akwụkwọ ma ọ ga-egwu Bach dị ka Mugellini ma ọ bụ Bartok si kwuo).

Gbalịa ịmepụta mbipụta nke gị: bịanye aka na mkpịsị aka, nyochaa na kọwaa ụdị ahụ, tinye ahịrị nrịanrịa na akara ngosi. Mezue otu akụkụ nke egwuregwu na klaasị, ma kenye akụkụ nke abụọ n'ụlọ. Jiri pensụl na-egbuke egbuke, ọ na-adọrọ mmasị.

Ịmụ otu ibe

Ndị nkuzi niile maara usoro atọ ama ama nke G. Neuhaus nke ịmụ egwuregwu. Mana ọ dịghị mkpa ka ụmụaka mara nke a. Gbakọọ nkuzi ole ị nwere ruo mgbe egwu agụmakwụkwọ na-esote wee kọwaa atụmatụ ọrụ ọnụ. Ọ bụrụ na nke a bụ nkeji iri na ise, mgbe ahụ ọ na-abụkarị izu asatọ nke nkuzi 1, maka ngụkọta nke 8.

Nwa akwụkwọ na-edezi ihe okike. Foto nke E. Lavrenova.

• Ihe ọmụmụ 5 na ntule na ijikọta na abụọ;
• 5 nkuzi maka nchikota na n'isi;
• 6 nkuzi na nka ịchọ mma.

Ọ bụrụ na nwa akwụkwọ na-ahazi atụmatụ ọrụ ya nke ọma, ọ ga-ahụ "ebe ọ na-eguzo" ma mezie ihe omume ụlọ akwụkwọ ya n'onwe ya. Hapụrụ n'azụ - jidere!

Synthesis nke nka na egwuregwu nke onye nyocha

Egwu bụ ụdị nka zuru oke na-asụ asụsụ nke ya, mana asụsụ ndị obodo niile na-aghọta ya. Nwa akwụkwọ ahụ ga-ejirịrị egwu egwu. . Gwa nwa akwụkwọ ahụ ka ọ chọta arụmọrụ atọ nke ibe ya na ịntanetị - gee ntị na nyochaa. Ka onye na-egwu egwu, dị ka onye nyocha, chọta eziokwu nke akụkọ ndụ onye na-ede egwú, akụkọ ihe mere eme nke okike nke egwuregwu.

Tinyegharịa ugboro 7.

Asaa bụ ọnụọgụ dị ịtụnanya - ụbọchị asaa, ndetu asaa. E gosiputara na ọ bụ ugboro asaa n'usoro na-enye mmetụta. Anaghị m amanye ụmụaka ka ha jiri ọnụọgụgụ gụọ. Etinyere m pensụl bọọlụ na igodo DO - nke a bụ oge mbụ, RE bụ ugboro abụọ, yabụ site na nkwughachi, anyị na-ebuga mkpịsị akwụkwọ ahụ gaa na ndetu SI. Gịnị kpatara na ọ bụghị egwuregwu? Ọ na-atọkwa ụtọ karịa n'ụlọ.

Oge klas

Ego ole nwa akwụkwọ na-egwu n'ụlọ adịghị m mkpa, isi ihe bụ nsonaazụ. Ụzọ kachasị mfe bụ inyocha egwuregwu ahụ site na mmalite ruo na njedebe, mana nke a ga-ebute ọdịda. Ọ ka mma ịkụji ihe niile n'ime iberibe: jiri aka ekpe gị gwuo egwu, wee jiri aka nri gị, ebe a na abụọ, n'ebe ahụ site n'obi akụkụ nke mbụ, nke abụọ, wdg. Kwe ka 10-15 nkeji kwa ụbọchị maka ọrụ ọ bụla.

Ebumnuche nke klaasị abụghị egwuregwu, mana mma

Kedu ihe kpatara "peck site na mmalite ruo n'isi" ma ọ bụrụ na otu ebe anaghị arụ ọrụ. Jụọ nwa akwụkwọ ahụ ajụjụ a: "Gịnị dị mfe ịkwanye oghere ma ọ bụ ịkwa akwa ọhụrụ?" Ihe ngọpụ kacha amasị ụmụaka niile, "Enweghị m ihe ịga nke ọma!" kwesịrị ịchọta ajụjụ ọnụ ozugbo: "Gịnị ka i mere iji mee ka ọ rụọ ọrụ?"

ememe

Ihe ọmụmụ ọ bụla kwesịrị inwe akụkụ atọ:

Ihe osise maka egwu. Foto nke E. Lavrenova.

1. mmepe teknụzụ;
2. ime ka ihe a mụtaworo;
3. ịmụta ihe ọhụrụ.

Kụziere nwa akwụkwọ ka ọ na-ekpo ọkụ mkpịsị aka dị ka ụdị ememe. Nkeji 5 mbụ nke nkuzi ahụ na-ekpo ọkụ: akpịrịkpa, etudes, chords, mmega ahụ nke S. Gannon, wdg.

Muse-nkwalite

Mee ka nwa akwụkwọ gị nwee onye enyemaka ngosi nka (ihe egwuregwu ụmụaka, ihe atụ mara mma, ihe ncheta). Mgbe ike gwụrụ gị, ị nwere ike ịgakwuru ya maka enyemaka na imeju ume - ọ bụ akụkọ ifo, n'ezie, mana ọ na-arụ ọrụ nke ukwuu. Karịsịa mgbe ị na-akwado maka arụmọrụ egwu.

Egwu bụ ọṅụ

Ụkpụrụ a kwesịrị iso gị na nwa akwụkwọ gị n'ihe niile. Ihe nkuzi egwu n'ụlọ abụghị nkuzi ma ọ bụ ntaramahụhụ, ha bụ ihe ntụrụndụ na agụụ. Ọ dịghị mkpa igwu egwu ruo awa. Ka nwatakịrị ahụ na-egwu n'etiti ime ihe omume ụlọ, na-etinye onwe ya n'ọrụ ọ bụghị ịrụ ọrụ, kama na ntụrụndụ ya. Ma ọ na-egwu egwu na itinye uche - na-enweghị ọrụ TV, kọmputa na ihe ndọpụ uche ndị ọzọ.