Kedu ka esi emeri nsogbu teknụzụ na ịkpọ piano? Bara uru maka ụmụ akwụkwọ nke ụlọ akwụkwọ egwu na kọleji

Ọ na-eme na ọzụzụ nka ezughị ezu anaghị ekwe ka onye pianist kpọọ ihe ọ chọrọ. Ya mere, ịkwesịrị ịme mgbatị ahụ iji zụlite usoro kwa ụbọchị, ọ dịkarịa ala ọkara otu awa. Naanị mgbe ahụ ka edoziri ihe niile dị mgbagwoju anya ma nweta ya, na nnwere onwe teknụzụ na-apụta, na-enye gị ohere ichefu ihe isi ike ma tinye onwe gị kpamkpam na ọdịdị nke ihe oyiyi egwu.

N'isiokwu a, anyị ga-ekwu maka ọtụtụ ụzọ dị irè maka imeri nsogbu ọrụ aka. Mbụ, isi echiche. Ọ bụ nke a: ihe ọ bụla dị mgbagwoju anya nwere ihe dị mfe. Ma ọ bụghị ihe nzuzo! Akụkụ bụ isi nke usoro niile a ga-egosi gị ga-abụ ịrụ ọrụ n'ịkwatu ebe mgbagwoju anya n'ime ihe ndị dị mfe, na-arụ ọrụ site na ihe ndị a iche iche, wee jikọta ihe ndị dị mfe ọnụ n'ozuzu. Enwere m olileanya na ị naghị enwe mgbagwoju anya!

Yabụ, kedu usoro ọrụ nka na piano ka anyị ga-ekwu maka ya? Ihe gbasara. Ugbu a banyere ihe niile na-anọgide na n'ụzọ zuru ezu. Anyị agaghị atụle ya - ihe niile doro anya ebe a: igwu egwu akụkụ aka nri na aka ekpe iche dị mkpa.

Usoro nkwụsị

Ihe omume “nkwụsị” nke ọtụtụ nhọrọ nwere ikewa akụkụ n'ọtụtụ akụkụ (ọbụlagodi abụọ). Naanị ị ga-ekesa ya n'amaghị ama, mana ka akụkụ nke ọ bụla wee dị mfe igwu egwu. A na-ahụkarị, isi nke nkewa bụ ndetu nke etinyere mkpịsị aka mbụ ma ọ bụ ebe ị ga-achọ ịkwagharị aka (nke a na-akpọ ọnọdụ mgbanwe).

A na-akpọ ọnụọgụ ndetu nke enyere na ngwa ngwa, mgbe ahụ anyị kwụsịrị ijikwa mmegharị anyị ma kwadebe "ọsọ" na-esote. Nkwụsị ahụ n'onwe ya na-ahapụ aka dị ka o kwere mee ma na-enye oge itinye uche na nkwadebe maka akụkụ ọzọ.

Mgbe ụfọdụ, a na-ahọrọ nkwụsị dị ka usoro rhythmic nke mpempe egwu (dịka ọmụmaatụ, ọ bụla anọ iri na isii). N'okwu a, mgbe ị na-arụ ọrụ na mpempe akwụkwọ n'otu n'otu, enwere ike jikọta ha ọnụ - ya bụ, jikọọ ya iji kwụsị ugboro abụọ (ọ bụghịkwa mgbe 4 ndetu, ma mgbe 8 gasịrị).

Mgbe ụfọdụ a na-akwụsị n'ihi ihe ndị ọzọ. Dịka ọmụmaatụ, nkwụsị a na-achịkwa n'ihu mkpịsị aka "nsogbu". Ka anyị kwuo, ụfọdụ mkpịsị aka nke anọ ma ọ bụ nke abụọ anaghị akpọpụta ihe ndetu ya n'ụzọ doro anya, mgbe ahụ anyị na-akọwapụta ya nke ọma - anyị kwụsịrị n'ihu ya ma mee nkwadebe ya: swing, "auftakt", ma ọ bụ na-emegharị ya (ya bụ. , kwugharịa) ya ọtụtụ ugboro ("egwu ugbua, nkịta dị otú ahụ!").

N'oge klaasị, a chọrọ oke obi iru ala - ị kwesịrị ị were echiche nke uche na otu ahụ (na-atụ anya n'ime) ka ị ghara ịhapụ nkwụsị. N'okwu a, aka kwesịrị ịbụ n'efu, mmepụta ụda kwesịrị ịdị nro, doro anya na ìhè. Mmega ahụ nwere ike ịdị iche iche, ọ na-enye aka na ngwa ngwa ngwa ngwa nke ederede na mkpịsị aka. A na-emegharị mmegharị ahụ, nnwere onwe na ịdị mma na arụmọrụ pụtara.

Mgbe ị na-aga n'akụkụ akụkụ, ọ dị mkpa ka ị ghara ịpịa aka gị, kụọ aka ma ọ bụ sụọ elu n'elu igodo. A ghaghị ịrụ ọrụ nkwụsị ọ bụla ma ọ dịkarịa ala ugboro 5 (nke a ga-ewe oge dị ukwuu, ma ọ ga-enye nsonaazụ achọrọ).

Na-egwu akpịrịkpa na igodo na ụdị niile

A na-amụta ọnụọgụ n'ụdị abụọ - obere na nke ukwu na-adakọ ma na-egwuri egwu n'oge ọ bụla n'ime octave, nke atọ, nke isii na nkeji iri. Tinyere akpịrịkpa, arpeggios dị mkpụmkpụ na ogologo, ndetu abụọ na ụda nke asaa nwere ntụgharị.

Ka anyị gwa gị ihe nzuzo: akpịrịkpa bụ ihe niile maka onye pianist! N'ebe a, ị nwere nghọta, ebe a ị nwere ike, ebe a ị nwere ntachi obi, idoanya, ịdị ọcha na ọtụtụ ihe ndị ọzọ bara uru. Yabụ na na-ahụ n'anya ịrụ ọrụ na akpịrịkpa - ọ na-atọ ụtọ n'ezie. Were ya na ọ bụ ịhịa aka n'ahụ maka mkpịsị aka gị. Mana ị hụrụ ha n'anya, nri? Gwuo otu nha n'ụdị niile kwa ụbọchị, ihe niile ga-adịkwa mma! Ihe a na-emesi ike bụ igodo nke edere ọrụ ugbu a na mmemme ahụ.

E kwesịghị ijikọ aka mgbe ha na-eme ihe ọ̀tụ̀tụ̀ (ha ekwesighi ịjikọta ha ma ọlị), ụda ahụ siri ike (ma egwu), na mmekọrịta zuru oke. A naghị ebuli ubu elu, a naghị agbanye aka na ahụ (ndị a bụ ihe mgbaàmà nke nkwụsịtụ na njehie teknụzụ).

Mgbe ị na-egwu arpeggios, ị gaghị ekwe ka mmegharị ahụ "mgbakwunye". Nke bụ́ eziokwu bụ na mmegharị ahụ ndị a na-edochi ezi mmegharị aka dị mkpa. Gịnị mere ha ji na-emegharị ahụ́ ha? N'ihi na ha na-agbalị ịgafe n'ofe ahụigodo, site na obere octave ruo nke anọ, na-agbanye aka ha n'ahụ ha. Nke ahụ adịghị mma! Ọ bụghị ahụ ka ọ dị mkpa ịkwagharị, ọ bụ ogwe aka kwesịrị ịkwagharị. Mgbe ị na-egwu arpeggio, mmegharị aka gị kwesịrị ịdị ka mmegharị nke violin n'oge ọ na-emegharị ụta ahụ nke ọma (naanị trajectory nke aka violin bụ diagonal, trajectory gị ga-adịkwa kwụ ọtọ, yabụ na ọ ga-aka mma ile anya. na mmegharị ndị a ọbụna site na ndị na-abụghị violin, na n'etiti cellists).

Na-abawanye ma na-ebelata oge

Onye maara ka esi eche echiche ngwa ngwa nwere ike igwu egwu ngwa ngwa! Nke a bụ eziokwu dị mfe na igodo nke nka a. Ọ bụrụ na ịchọrọ igwu egwu virtuoso dị mgbagwoju anya na ngwa ngwa na-enweghị "ihe mberede," mgbe ahụ, ị ​​​​ga-achọ ịmụta ịkụ ya ọbụna ngwa ngwa karịa ka achọrọ, ebe ị na-ejigide nkebi ahịrịokwu, pedaling, dynamics na ihe ọ bụla ọzọ. Ebumnuche bụ isi nke iji usoro a bụ ịmụta ịchịkwa usoro egwu egwu na ọsọ ọsọ.

Ị nwere ike ịkpọ akụkụ ahụ dum n'ogo dị elu, ma ọ bụ ị nwere ike ịrụ ọrụ site na naanị akụkụ mgbagwoju anya n'otu n'otu n'otu ụzọ ahụ. Agbanyeghị, enwere otu ọnọdụ na iwu. Nkwekọrịta na usoro kwesịrị ịchị na "ụlọ kichin" nke ọmụmụ gị. Ọ bụ ihe na-adịghị anabata ịkpọ naanị ngwa ngwa ma ọ bụ naanị nwayọọ nwayọọ. Iwu bụ nke a: n'agbanyeghị ugboro ole anyị na-egwu otu ngwa ngwa, anyị na-eji nwayọọ nwayọọ na-egwu ya otu ugboro ugboro!

Anyị niile maara banyere egwuregwu ngwa ngwa, ma n'ihi ihe ụfọdụ, anyị na-eleghara ya anya mgbe ọ dị anyị ka ihe niile na-arụ ọrụ dịka ọ dị. Cheta: iji nwayọọ na-egwu egwu na-egwu egwu. Ma ọ bụrụ na ị nweghị ike ịkpọ mpempe ị mụtara site n'obi na nwayọ nwayọ, yabụ na ị mụtabeghị ya nke ọma! A na-edozi ọtụtụ ihe aga-eme n'otu ntabi anya - mmekọrịta, pedaling, innation, mkpịsị aka, njikwa, na ịnụ ihe. Họrọ otu ntụzịaka wee soro ya na-eji nwayọ nwayọ.

Gbanwee n'etiti aka

Ọ bụrụ na n'aka ekpe (dịka ọmụmaatụ) enwere usoro na-adịghị mma nke teknụzụ, ọ bụ ihe amamihe dị na ya ịkpọ ya octave dị elu karịa aka nri, iji tinye uche na nkebi ahịrịokwu a. Nhọrọ ọzọ bụ ịgbanwe aka kpamkpam (mana nke a adịghị mma maka ibe ọ bụla). Ya bụ, akụkụ nke aka nri na-amụta n'aka ekpe na nke ọzọ - mkpịsị aka, n'ezie, na-agbanwe. Mmega ahụ siri ike ma chọọ nnukwu ndidi. N'ihi ya, ọ bụghị nanị na nkà na ụzụ "ezughị ezu" na-ebibi, kamakwa auditory dị iche iche na-ebilite - ntị fọrọ nke nta na-akpaghị aka na-ekewapụ abụ olu ụtọ site na nkwado, na-egbochi ha imegbu ibe ha.

Usoro nchịkọta

Anyị ekwuola okwu ole na ole gbasara usoro nchịkọta mgbe anyị tụlere egwuregwu ahụ na nkwụsị. Ọ na-agụnye n'eziokwu na a naghị egwuri egwu a n'otu oge, ma jiri nwayọọ nwayọọ - nke mbụ 2-3 ndetu, mgbe ahụ, a na-agbakwunye ndị ọzọ n'otu n'otu ruo mgbe ejiri aka dị iche iche na-egwuri egwu dum. Mkpịsị aka, ike na ọrịa strok bụ otu ihe (nke onye edemede ma ọ bụ onye nchịkọta akụkọ).

Site n'ụzọ, ị nwere ike ịgbakọ ọ bụghị naanị site na mmalite nke akụkụ ahụ, kamakwa site na njedebe ya. N'ozuzu, ọ bara uru iji mụọ njedebe nke akụkụ dị iche iche. Ọfọn, ọ bụrụ na ị rụọla ọrụ site na ebe siri ike site na iji usoro nchịkọta si n'aka ekpe gaa n'aka nri na site n'aka nri gaa n'aka ekpe, mgbe ahụ ị gaghị ada mbà, ọ bụrụgodị na ịchọrọ ịda mbà.